A. Kemal KAŞKAR –
CHP Muğla Milletvekili Suat Özcan, TBMM’nde Milli Eğitim Bakanlığı bütçesi üzerine yaptığı konuşmada, 18 yılda 7 Milli Eğitim Bakanı tarafından toplam 16 kez yapılan sistem değişikliklerine rağmen, mevcut sistemin temel eğitim yasasının amaç ve ilkelerine hizmet etmekten uzak kaldığına dikkat çekerek, “Eğitimde 80 yılda büyük mücadelelerle elde edilen Cumhuriyetin birikimleri değersizleştirildi, kendi dilinde okuduğunu anlayamayan, yazı yazamayan bir nesil yetiştirildi. 4+4+4 yapılanması ile ülkeyi yönetenler dinin ve kinin sahibi bireyler yetiştirmeyi hedefledi. Bu bütçe bölgeler arası eşitliği, bireysel eğitimi, bireyin ve toplumun ihtiyaçlarını karşılayan anlayıştan uzaktır” dedi.
“Okullar imam hatipleştirilmiştir”
Konuşmasında daha sonra, öğrencilerin başarılarını uluslararası ve ulusal düzeyde ölçen sınavlardaki olumsuz sonuçlara değinen Özcan, sözlerini şöyle sürdürdü:
“Millî Eğitim Bakanlığının PISA’ya alternatif olarak hazırladığı ve Türkiye genelinde binlerce 4’üncü ve 8’inci sınıf öğrencisine yönelik yapılan Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) eğitim araştırmasının veri analizlerine göre Türkçe testinde öğrencilerin yüzde 1,6’sının, matematik testinde öğrencilerin yüzde 16,4’ünün, fen bilimleri testinde öğrencilerin yüzde 9,4’ünün, sosyal bilgiler testinde ise öğrencilerin yüzde 4,4’ünün temel altı düzeyinde olduğunu görüyoruz. Okuduğunu anlama konusunda Türkçe testinde öğrencilerin yüzde 66,1’i orta ve altında, 4 işlem sorulan Matematik testinde ise öğrencilerin yüzde 85,8’i orta ve altında olduğu görülüyor. Özel ortaokulların ölçülen akademik beceriler bakımından genel ortaokulları ve imam hatip ortaokullarını geçtiği, yatılı bölge ortaokullarının ise en son sırada yer aldığı görülüyor. Bu sonuçlara rağmen üniversitelerle işbirliği yerine gençlerimizin gelişimi ve yetiştirilmesi MEB tarafından TÜGVA, TÜRGEV vb. gibi cemaat ve vakıflara teslim edilmiş, okullar imam hatipleştirilmiştir.”
‘Atanamayan Öğretmenler’
Özcan, her geçen gün büyüyen atanamayan öğretmenler sorununa da dikkat çekerek, “Birçok gencimiz, özellikle öğretmen adaylarımız işsiz kaldı. Ülkede eğitim çökmüş, köy okulları kapanmış, merkezdeki okullar bile ‘öğretmen’ diye can çekişiyor, sen sınavla öğretmen almaya çalışıyorsun. Bıraksana genç öğretmenlerimiz gitsin çalışsın. O kadar sene beklet, sonra al, o adamda artık heves mi kalır, öğretmenlik yapabilir mi? Ama inşallah biz iktidar olunca öğretmenler okulun bittiği gün hazırlıklarını yapacak, ertesi gün görev aşkıyla okuluna gidecek, hiç merak etmeyin” dedi.
“Cumhuriyet Halk Partisi iktidarında …”
Bakanlık bütçesinin genel bütçe içinde azalan oranıyla öğretim üyeleri, öğretmenler ve personelin enflasyona yenik düşürülmüş maaşları ile temel hizmetlerin ancak karşılanabilecek hale getirildiğini belirten ve “Millî Eğitim Bakanlığı bütçesinde öğretmen, öğrenci ve veli yok, Öğretmen Meslek Kanunu yok, 3600 ek gösterge yok, Emekli öğretmenlerin yaşam standardını iyileştirme yok, Okul ve derslik ihtiyacını giderecek yatırımlar yok, Deprem raporları olumsuz olan okulların yerine yapılacak projeler yok, Çocuğuna giysi alamadığı için intihar eden anne ve babalara destek yok, Üniversiteyi kazanıp da üniversiteye yerleşen öğrencilere yurt yok, Akıl yok, bilimsel eğitim yok, liyakat yok, felsefe yok!” diyen Özcan, sözlerini şöyle tamamladı:
“Cumhuriyet Halk Partisi iktidarında, eğitimle ilgili Anayasanın 42. maddesi, İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi’nin 26. Maddelerini hiç unutmadan Mustafa Kemal Atatürk’ün önderliğinde ‘Fikri Hür Vicdanı Hür İrfanı Hür’ gençler yetiştirecek eğitim sistemini getireceğiz.”
